Motivationale Kompetenzen

Autonomieerleben: Freispielzeit gruppenübergreifend in verschiedenen Räumen
Kompetenzerleben: Lob nach bewältigter Aufgabe, bei Misserfolg – Ermutigung
Selbstwirksamkeit: auf gleiches Verhalten folgt stets die gleiche Reaktion, Mut machen auf Neues
Selbstregulation: Kind wird im Umgang mit negativen Emotionen unterstützt
Neugier und individuelle Interessen: Neugier wecken, Material mit hohem Aufforderungscharakter anbieten